Спасибо, мои дорогие, за ваш труд
«Да пребудет священно на всех языках
Твоё гордое имя, Учитель!...»
В самом начале своей статьи хочу выразить огромную благодарность Андрею Викторовичу Будкину, Елене Владимировне Клюевой и всем тем, кто создаёт эту газету, за возможность вспомнить и рассказать о своей школе, учителях, о своём детстве и юности, прошедшей рядом со своими наставниками.
Мои родители были учителями, муж, дочь и внучка – тоже учителя, поэтому мне известны все радости и трудности этой профессии. Нужно быть не только учителем, но и человеком, с которого окружающие берут пример. Такими я помню своих родителей и моих дорогих учителей. 11 лет такие люди были рядом со мной.
Маленькой девочкой, не знающей русского языка (я приехала с Украины), пришла в 1-й класс Боровской школы, где работала учителем моя мама Муха Анастасия Яковлевна. Серое бревенчатое здание. Всего 2 классные комнаты, узенький коридорчик, где была печь, она отапливала классы. Ещё в коридоре стоял бак с водой для питья и металлическая кружка. Удобства были на улице. Занимались в две смены. Тут же в школе жила заведующая Коноплёва Евгения Никифоровна со своей мамой и дочерью (в дальнейшем тоже учителем музыкальной школы). Кроме моей мамы, в школе работали Татьяна Семёновна и Мария Ивановна Сёмина (моя первая учительница) и тётя Таня. Она убирала школу, топила зимой печь, давала школьные звонки. А когда кому-то из нас доставалось от учителей, она могла погладить по головке и по-матерински утешить. Моя учительница в годы войны была разведчицей и связной в партизанском отряде. Это она научила нас любить свою школу, Родину, людей, быть патриотами своей страны. Это не громкие слова. В те годы нас действительно так воспитывали. Октябрята, пионеры, комсомольцы. В их ряды принимали лучших! И дети старались быть достойными.
У нас возле школы был огород, и мы с Марией Ивановной сажали там грядки, а в сарае были кролики, за которыми нас учила ухаживать Евгения Никифоровна. Мы, тогдашние малыши, не бегали по улице без дела, даже в каникулы Мария Ивановна закрепляла за каждым из нас обязанности: полоть и поливать грядки, кормить кроликов. Этим она нас приучала к труду и ответственности.
В пятом классе мы уже учились в средней школе. После Боровской школы эта казалась нам дворцом. Первым классным руководителем была у нас Зинаида Ивановна Ковардакова. Она со своей сестрой Любовью Ивановной Швагеревой и Ефименко Николаем Николаевичем учили нас русскому языку и литературе. Математику вела Екатерина Павловна Беспалова – человек строгий и требовательный. Но как она знала свой предмет! И, естественно, добивалась от нас хороших знаний. Ботанику и биологию у нас вели Зверев Григорий Иванович и Лазарь Мария Петровна. Практику по этим предметам мы проходили в школьном саду. Сейчас мои внуки спрашивают, кто научил меня прививать деревья, ухаживать за растениями, и я с гордостью говорю – Зверев Григорий Иванович и Мария Петровна Лазарь! Она была классным руководителем у моего мужа, и мы часто в семье вспоминаем о ней и о других наших учителях. А Григорий Иванович был не только биологом, он руководил драматическим кружком в школе. Какие замечательные спектакли ставили старшеклассники под его руководством! Немецкий язык вёл у нас Лев Иванович Евсиков – человек интереснейший и всесторонне развитый. Очень любили мы слушать его рассказы, у него, наверное, учились все дети посёлка Цементный. Географию вели Надежда Фёдоровна Кобцева и Анастасия Федотьевна Носорева. Они не только занимались с нами в классе, но и выводили в поле на практические занятия. Учили как ориентироваться на местности и в лесу. Вместе с физруками Анатолием Ивановичем Красниковым и Анатолием Игнатьевичем Ивановым, Надежда Фёдоровна и Анастасия Федотьевна водили нас в походы и на пионерские туристические слёты. Как это было интересно! В походах мы учились жить в коллективе, уважать и оберегать своих товарищей, разводить костры, ставить палатки, готовить еду, не ныть, переносить все тяготы походной жизни. Под руководством учителей мы жили интересной школьной жизнью.
Школа не вмещала всех детей, и поэтому нам приходилось учиться и в здании техникума, и в мастерских, и где придётся. В 1963 и до января 1964 года мы, десятиклассники, учились в мастерских, там же были спортивный зал и столярные мастерские. И какая была радость, когда после зимних каникул мы перешли в новую школу. Школу № 1. Это было неописуемое состояние – радость, гордость! Огромные окна, светлые классы, холлы, спортивный зал, актовый зал, столовая, где нас вкусно кормили. А как пахло свежей краской! Я до сих пор помню этот запах. В такой школе стыдно было быть плохим учеником. И мы старались. Наш 10-б класс находился на 3-ем этаже. В классной комнате было светло и уютно, а рядом дорогие наши учителя: Антонина Тимофеевна Маслянская, наш классный руководитель и учитель химии, Нина Михайловна Лёшина, учитель русского языка, литературы, истории и обществознания. Когда она проводила уроки, было слышно даже дыхание учеников. Она не только знала прекрасно свой предмет, но умела свои знания доводить до нас. Нина Михайловна ездила с нами в драмтеатр, учила слушать музыку, стихи. Она сама прекрасно читала стихи и учила этому нас не только на уроке, но и в литературном кружке. Благодаря ей, мы старались читать все литературные новинки, выписывали литературные журналы, умели правильно и грамотно выражать свои мысли. Она была моим кумиром.
Школу я закончила в 1965 году. Помню всех своих одноклассников. У нас был дружный 11-б класс, и это заслуга моих дорогих учителей. Это они научили нас дружить, понимать и уважать друг друга. Кем бы были мы, не будь их? Спасибо, мои дорогие, за ваш труд. Вы сделали из нас, несмышлёнышей, людей, умеющих читать, писать, уважать окружающих, умеющих трудиться и быть достойными людьми. Вас уже давно нет с нами, но я помню каждого из вас, горжусь, что была рядом с вами. Часто о вас рассказываю своим детям и внукам. Я горда тем, что от каждого из вас я взяла частичку вашей души, трудолюбия, умения жить среди людей.
Горбачёва (Попович) Ольга Андреевна
выпускница 1965 года средней школы № 1